O dilema na escolha da formação profissional, estudo de caso região Alto Magdalena

This document is the result of a research project that investigates the need for training professionals in the Girardot and Alto Magdalena region, it is presented as a contribution to dialogue and critical inquiries aimed at determining the factors and / or causes that define the decision of high school students to enter higher education; The research was descriptive, exploratory, documentary, and basically consisted of a review of bibliographic, statistical and diverse information material. The process assumes as a case study the Alto Magdalena Section of the Pilot University of Colombia, based on its current situation as a regional university, its objective is to identify the interest in professional training based on the particular conditions of the city and region. of the students, the place of training and their main motivations, this contrasted with the expectations of entrepreneurs in the region, who are looking for professionals with specific skills and competencies. As a preliminary result, careers in Law and Marketing are the most demanded by students, entrepreneurs for their part are inclined towards administrative sciences at a general level.El presente documento es el resultado de un proyecto investigativo que indaga acerca de la necesidad de formación de profesionales en la región de Girardot y el Alto Magdalena, se presenta como aporte al diálogo e indagaciones críticas orientadas a la determinación de los factores y o causas que definen la decisión de los estudiantes de bachillerato para el ingreso a la educación superior; la investigación fue de carácter descriptiva exploratoria, documental, consistió básicamente en la revisión de material bibliográfico, estadístico y de información diversa. El proceso asume como caso de estudio la Seccional del Alto Magdalena de la Universidad Piloto de Colombia, con base en su situación actual en tanto como Universidad regional, su objetivo es identificar a partir de las condiciones particulares de la ciudad región el interés de formación profesional de los estudiantes, el lugar de formación y su principales motivaciones, esto contrastado con las expectativas de los empresarios de la región, que buscan profesionales con habilidades y competencias específicas. Como resultado preliminar las carreras en Derecho y Marketing son las más demandadas por los estudiantes, los empresarios por su parte se inclinan por las ciencias administrativas a nivel general.  Este documento é resultado de um projeto de pesquisa que investiga a necessidade de formação profissional nas regiões de Girardot e Alto Magdalena, apresenta-se como uma contribuição ao diálogo e questionamentos críticos visando determinar os fatores e/ou causas que definem a decisão de alta alunos da escola para ingressar no ensino superior. O objetivo é identificar as necessidades e demandas sociais, a oferta e a demanda educacional, regionais para apoiar e propor condições de formação de acordo com o desenvolvimento territorial, a pesquisa teve uma abordagem mista onde foram utilizados instrumentos quantitativos e qualitativos, que somados a uma etapa descritivo e exploratório, permitiu coletar informações valiosas para analisar o estudo de caso: a Seccional Alto Magdalena da Universidad Piloto de Colombia com base em sua situação atual. O que permitiu conhecer das condições particulares da região da cidade o interesse de formação profissional dos alunos, o local de formação e as suas principais motivações, contrastou com as expectativas dos empresários da região, que procuram profissionais com competências e competências. Como resultado preliminar, as carreiras em Direito e Marketing são as mais procuradas pelos estudantes, os empregadores, por sua vez, inclinam-se para as ciências administrativas a nível geral, o que abre um campo de estudo mais profundo do que a este respeito para identificar o impacto desta formação na região

Questionário de variáveis de risco de abandono universitário: compreensão e relevância do instrumento

The purpose of this article is to reveal the understanding and relevance of the University Dropout Risk Variables Questionnaire (VRUDG) through the analysis of the application of the instrument to a total sample of 173 students from the first to the fourth semester of the Psychology program of a private university in Bucaramanga, Colombia. The results of this research focus on the validity of the instrument against the identification of dropout variables, and the understanding of this as a relevant tool for the consolidation of support strategies developed by the Student Permanence Departments of Higher Education institutions. On the other hand, it was possible to identify that the institutional and socioeconomic factors are the elements that could cause greater desertion or abandonment of the higher education training process in the intervened sample. It is concluded with this research that, through the application of the University Dropout Risk Variables Questionnaire, it is possible to identify the causes of early dropout in university students, which vary based on the context of the intervened populations.El propósito de este artículo es mostrar la comprensión y pertinencia del Cuestionario Variables de Riesgo de Deserción Universitaria (cvrdu) a través del análisis de aplicación del instrumento a una muestra total de 173 estudiantes de primer a cuarto semestre del programa de Psicología de una Universidad privada en Bucaramanga, Colombia. Los hallazgos de esta investigación se centran en la validez del instrumento frente a la identificación de variables de deserción y la comprensión de este como una herramienta relevante para la consolidación de estrategias de apoyo que desarrollan los Departamentos de Permanencia Estudiantil de las instituciones de Educación Superior. Por otra parte, se logró identificar que los factores institucional y socioeconómico, son los elementos que podrían causar mayor deserción u abandono del proceso de formación de educación superior en la muestra intervenida. Se concluye con esta investigación que, a través de la aplicación del CVRDU es posible identificar las causas de deserción temprana en los estudiantes universitarios, las cuales varían con base en el contexto de las poblaciones intervenidas.O objetivo deste artigo é revelar a compreensão e a relevância do Questionário de Variáveis de Risco de Abandono Universitário (CVRDU) por meio da análise da aplicação do instrumento a uma amostra total de 173 alunos do primeiro ao quarto semestre do curso de Psicologia de uma instituição privada. Universidade em Bucaramanga – Colômbia. Os achados desta pesquisa centram-se na validade do instrumento quanto à identificação de variáveis de evasão, e na compreensão deste como uma ferramenta relevante para a consolidação das estratégias de apoio desenvolvidas pelos Departamentos de Permanência Estudantil das instituições de Ensino Superior. Por outro lado, foi possível identificar que os fatores institucionais e socioeconómicos são os elementos que poderão provocar maior deserção ou abandono do processo de formação no ensino superior na amostra intervencionada. Conclui-se com esta pesquisa que, por meio da aplicação do Questionário de Variáveis de Risco de Abandono Universitário (cvrdu) é possível identificar as causas da evasão precoce em estudantes universitários, que variam de acordo com o contexto das populações envolvida

Incoomar, una cooperativa de trabajo asociado que hace la diferencia mediante la práctica de su gobierno cooperativo

Las cooperativas de trabajo asociado en nuestro país han sido empleadas para desregularizar las condiciones laborales mínimas legales a las que tienen derecho los trabajadores. En esta investigación se pretende mostrar, por medio de un estudio de caso en profundidad, como en Colombia es posible utilizar la figura de Cooperativa de Trabajo Asociado (CTA) para la tercerización. En este sentido, Incoomar CTA, ubicada en el municipio de Marinilla, es una cooperativa apoyada por Leonisa S.A. desde sus inicios, y es una de las empresas que confecciona sus productos. Esta relación nos muestra que es factible responder a los requerimientos de costos y productividad de la empresa capital, desarrollando un enfoque social, y acercándose al modelo de gobierno que se pretende mostrar.The associated working cooperatives in our country have been used to deregulate the legal minimum working conditions to which workers are entitled. This research aims to show, through a deep case study that in Colombia is possible to use the figure of Associated Work Cooperative of (CTA) for outsourcing. In this sense, Incoomar CTA, located in the town of Marinilla is a cooperative supported by Leonisa SA since its beggining, and it’s one of the companies that produces its products. This relationship shows that it is possible to meet the requirements of cost and productivity of the main company, developing a social approach and approaching to the government model that are intended to show

El psicólogo como auxiliar de justicia, una mirada desde la pericia psicológica

El presente artículo pretende introducir al lector en la comprensión de la tarea respetable del psicólogo en su quehacer forense. Para ello, se realiza un análisis reflexivo y metodológico de índole jurídica y psicológica, con el fin de establecer aclaraciones pragmáticas de la labor del auxiliar de justicia como profesional experto. Se tiene en cuenta el rol que juegan los psicólogos especialmente en el ambiente penal y la función que tienen como perito en esa área del  derecho. Todo esto se realiza desde la perspectiva técnica, científica y metodológica de la ciencia, ya que se considera a la psicología como una de las disciplinas científicas cuyas conclusiones se encuentran avaladas por un amplio y reconocido desarrollo científico

El psicólogo como auxiliar de justicia, una mirada desde la pericia psicológica

El presente artículo pretende introducir al lector en la comprensión de la tarea respetable del psicólogo en su quehacer forense. Para ello, se realiza un análisis reflexivo y metodológico de índole jurídica y psicológica, con el fin de establecer aclaraciones pragmáticas de la labor del auxiliar de justicia como profesional experto. Se tiene en cuenta el rol que juegan los psicólogos especialmente en el ambiente penal y la función que tienen como perito en esa área del  derecho. Todo esto se realiza desde la perspectiva técnica, científica y metodológica de la ciencia, ya que se considera a la psicología como una de las disciplinas científicas cuyas conclusiones se encuentran avaladas por un amplio y reconocido desarrollo científico

Rol del menor trabajador en su familia

Tesis (Psicólogo)La psicología social es considerada como el estudio interdisciplinario del individuo que vive en sociedad; su principal objeto de estudio son los roles. Este estudio, se encuentra enmarcado dentro de esta disciplina, ya que trata básicamente de los roles que los jóvenes trabajadores desempeñan al interior de su familia. En la presente investigación se describe los roles de hijo, hermano y trabajador del menor vinculado a la Cooperativa de trabajo asociado La Virtud, entendido los roles como el contenido de una posición o las implicaciones conductuales de ocupar esa posición. Esto se logró a través de la aplicación de una entrevista semiestructurada, dirigida a 23 jóvenes en edades entre 15 y 18 años, asociados a la cooperativa con su respectivo padre y hermano. Se describieron las normas sociales, comportamientos y cualidades que cumplen los menores en su familia a partir de su estatus como trabajador, entre los que se destacan los conflictos relacionados con la educación y el trabajo, las diferencias culturales de género y las modificaciones de los roles al interior de la familia.Universidad del Norte. Programa de Psicologí

Caracterización de los estudiantes desertados del programa de Administración de Empresas de la Universidad del Magdalena durante el periodo 2000 – 2004

La investigación planteó el problema de la situación crítica que atraviesan varias de las universidades públicas en el país por el abandono definitivo de sus estudiantes de las aulas lo cual es preocupante para el desarrollo de nuevos profesionales. Sin embargo, la Universidad del Magdalena antes del proceso de Refundación estaba pasando por una grave crisis financiera en la cual sus estudiantes tomaron la opción de desertar; ahora la imagen la Universidad del Magdalena está pasando por un proceso dinamizador por la apertura de nuevos programas académicos e incluso ya cuenta con programas con acreditación previa. Ante este cambio tanto administrativo como académico todavía se siguen presentados problemas de deserción a lo que las autoras formularon la pregunta de ¿Cuáles son las causas que determinan la deserción estudiantil del Programa de Administración de Empresas de la Universidad del Magdalena durante el periodo 2000-2004

Toma de decisiones en menores con factores de riesgo para el Trastorno Disocial de la Conducta.

Introducción. La hipótesis del marcador somático establece que las emociones participan del proceso cognitivo de la toma de decisiones guiando la conducta y dotando a la experiencia de una cualidad positiva o negativa que permite la adaptación del individuo al medio social. Objetivo. Evaluar la toma de decisiones mediante el desempeño en la tarea  Iowa Gambling Task (IGT) en niños y niñas que cumplían con uno o  dos criterios según el DSM-IV para desarrollar el Trastorno Disocial de la Conducta (TDC). Método. La muestra estuvo conformada por 81 menores de edad (48 que cumplían con uno o dos criterios del DSM-IV y 33 sin alteraciones de comportamiento). Se utilizó la Escala Muldimensional de la Conducta, el SNAP IV y el Checklist para TDC como instrumentos de tamizaje para su selección, posteriormente se realizó la evaluación con la versión computarizada de la IGT Resultados. Se dan diferencias estadísticamente significativas entre el grupo estudio y de comparación para la selección de las barajas desventajosas B durante la ejecución de la tarea. Los menores en riesgo presentaron un desempeño menor para la prueba general de toma de decisiones. Discusión. Los resultados indican la presencia de alteraciones en los procesos de toma de decisiones de los menores que presentan uno o dos criterios clínicos para desarrollar el TDC. Esto puede ser debido a una dificultad para el procesamiento de las contingencias a las decisiones desventajosas, lo cual les impide generar estados somáticos en función de las posibles consecuencias futuras.

Toma de decisiones en menores con factores de riesgo para el Trastorno Disocial de la Conducta.

Introducción. La hipótesis del marcador somático establece que las emociones participan del proceso cognitivo de la toma de decisiones guiando la conducta y dotando a la experiencia de una cualidad positiva o negativa que permite la adaptación del individuo al medio social. Objetivo. Evaluar la toma de decisiones mediante el desempeño en la tarea  Iowa Gambling Task (IGT) en niños y niñas que cumplían con uno o  dos criterios según el DSM-IV para desarrollar el Trastorno Disocial de la Conducta (TDC). Método. La muestra estuvo conformada por 81 menores de edad (48 que cumplían con uno o dos criterios del DSM-IV y 33 sin alteraciones de comportamiento). Se utilizó la Escala Muldimensional de la Conducta, el SNAP IV y el Checklist para TDC como instrumentos de tamizaje para su selección, posteriormente se realizó la evaluación con la versión computarizada de la IGT Resultados. Se dan diferencias estadísticamente significativas entre el grupo estudio y de comparación para la selección de las barajas desventajosas B durante la ejecución de la tarea. Los menores en riesgo presentaron un desempeño menor para la prueba general de toma de decisiones. Discusión. Los resultados indican la presencia de alteraciones en los procesos de toma de decisiones de los menores que presentan uno o dos criterios clínicos para desarrollar el TDC. Esto puede ser debido a una dificultad para el procesamiento de las contingencias a las decisiones desventajosas, lo cual les impide generar estados somáticos en función de las posibles consecuencias futuras.

La experiencia sociológica en el campo de la intervención social

Sociólogo (a)Pregrad